孩子们需要的，是与他们无穷
想象力和创造力合拍的创客课程。
青橙创客教育以学生发展核心素养、创新思维方法论、青橙创客赋能课程体系、英雄之旅教学方法论、创客能力评测体系为载体，针对不同学段及难易度，分别从设计思维、人工智能、创意造物、匠心非遗、竞赛主题等角度，形成以用户体验为核心的标准化课程体系，让学生们能够追随自己的灵感，为学生们提供与他们的想象力和创造力同样无止境的创造空间。
我们设计创客赋能课程体系的初衷，是用丰富的造物工具与造物体验为不同阶段的学习者赋能，提升学习者的创新自信力、造物技能与创新思维。青橙创客赋能课程体系以各类造物工具与材料为载体，以“英雄之旅”教学方法论为课程设计基本框架，培养兼备STEM＋DALM（科学、技术、工程、数学、设计、人文艺术、领导力、媒介整合力）跨学科素养的时代创变客。针对不同学段，分别从创意编程、人工智能、创意造物、设计思维、科学方法、匠心非遗等主题出发，匹配不同等级难度的课程。每门课程都满足该级别的知识、技能、能力的培养标准，形成以用户体验为核心的标准化课程体系，提供体系课、体验课、工作坊等形式的标准化课程交付方案。
引人入胜的课程，培养跨学科素养的时代创变客。
设计思维主题课程根据不同学段学生的生活认知范围，从家（校园）、城市到太空，逐步扩大学生能设计的领域。以现实生活为载体，学生亲身体验学习相关知识，借助开源硬件和图形化编程软件等工具，在“项目式学习（PBL）”中引导其学习设计思维，提升其发现问题、解决问题的能力。培养同理心、提升创新自信力，树立不同层面的公民意识和社会责任感。
设计思维课程
创意造物主题课程秉承激发学生创意、锻炼学生动手实践能力的原则，从创意建构、艺术表达、数字制造等多角度出发，帮助学生在设计思维创新教育方法论的引导下进行创客活动，培养创客情怀。创客实践技能是一切创客活动的基础，课程涵盖基础编程、开源硬件、3D打印、激光切割、结构搭建等多个方向，帮助学生全面提升动手实践能力。
创意造物课程
人工智能课程
人工智能主题课程结合不同年龄段学生的认知和心理发展特点，划分为小学、初中、高中三学段人工智能课程，让学生初步了解人工智能，在体验的基础上学习人工智能。通过语音识别模块、图像识别模块等开源硬件，与常用的编程语言结合，以案例实践的形式，学习语音识别、图像识别等基本技能。
创意编程主题课程是以计算思维为基础，通过动手实践，把问题分解成小问题，规划执行的顺序，辨认出其中的模式，评估解决方案。综合考察学生逻辑思考的能力，学会团队合作，逐步建立计算思维和逻辑能力，提升分析问题并解决的能力。
创意编程课程
匠心非遗主题课程是以传统文化知识体系为核心，结合创客教育方法，秉承蔡元培先生倡导的“美育”理念，为促进学生全面发展而设计的系列课程。课程主题包含传统服饰、建筑、礼仪、礼射、金石学、考古学、中医药、花艺、版画等多种内容。课堂以动手实践包裹理论知识，颠覆以往对传统文化读写背诵的刻板印象，通过沉浸式体验，感受传统文化的真正魅力。
匠心非遗课程
科学方法主题课程
科学方法主题课程是一系列以学生为主体的注重实践的体验课程。课程围绕小学科学课标和初中理化生学科知识，以科学探究的形式将科学学习融入到课堂实践中，并注重与学科课程的对应与关联。课程将科技元素融入各学段的学科中，基于真实生活情境中的主题，与学科课程内容一起共同支撑科学系列课程的形成。
青橙创客教育课程配套教学工具分为体系课、示范课、竞赛培训套装，分别搭配对应教材、任务单、教案、授课PPT、教辅视频、工具软件、教学套装、工具套装、耗材包等丰富内容，帮助教师和学生轻松完成创客课程的教学与学习。
用理想的方式来教学。
体系课教学工具套装包含教材、任务单、教案、授课PPT、教辅视频、工具软件、教学套装、工具套装以及耗材包，可以满足16-32课时的一学期/一学年的相应体系课课程的教学与学习。
体系课教学工具套装
体验课教学工具套装
体验课教学工具套装包含实践指导书、任务单、教案、授课PPT、教辅视频、工具软件、教学套装、工具套装以及开放耗材，可以满足创客工作坊、体验课、示范课等4-8小时的相应短期课程的教学与学习。
集训营教学工具套装包含竞赛指导手册工具软件、教学套装、工具套装以及耗材包，可满足各类冬夏令营以及相应创客竞赛赛前培训课程的教学与学习。
集训营教学工具套装
用标准的方式
教授真正专业的创客课程。
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