重磅 | 全国K16技术与工程教育联盟成立大会暨青少年科技创新后备人才培养研讨会成功举行
来源: | 作者:qcmaker2 | 发布时间: 2019-10-23 | 107 次浏览 | 分享到:
2019年10月19日,全国K16技术与工程教育联盟成立大会暨青少年科技创新后备人才培养研讨会在郑州市第十一中学成功召开。

    2019年10月19日,全国K16技术与工程教育联盟成立大会暨青少年科技创新后备人才培养研讨会在郑州市第十一中学成功召开。


▲成立仪式

    大会由清华大学基础工业训练中心、南京师范大学教育科学学院、联合国教科文组织产学合作教席理事会、中国教育装备行业协会创造教育分会主办,由郑州教育局支持,由郑州市教育局实验教学装备管理中心承办。来自清华大学、北京大学等38所高校,中小学及各县(市)区教育局主管实验教学的负责人,来自华为、中兴等20多家企业代表共300余人参加了本次成立大会。成立大会由清华大学基础工业训练中心主任李双寿教授主持。


李双寿教授主持成立大会

    教育部前副部长吴启迪向大会发来贺电,他指出“你们办的事很有意义,也和我的一贯理念相同,对中国很重要。祝你们会议圆满成功。”并受邀担任联盟咨询委员会名誉主任。

    教育部基础教育课程教材发展中心教学处处长莫景祺、郑州市教育局副局长张大龙、河南省基础教育教学研究室副主任李海龙、郑州市第十一中学校长郭勤学、南京师范大学教育科学学院院长顾建军等领导致辞。大会在热烈的掌声中拉开帷幕。


莫景祺致辞

张大龙致辞

李海龙致辞

郭勤学致辞

顾建军致辞

    上午的会议上,联合国教科文组织产学合作教席查建中、国际技术与工程教育学会(TTEEA)执行主席Steven、中国科学院科技战略咨询研究院教授王晓明、香港科技教育学会会长梁伟业、南京师范大学教育科学学院院长顾建军、清华大学基础工业训练中心主任李双寿等专家、教授围绕技术与科学教育作专题报告。

    报告涉及全球技术与工程教育发展现状与趋势、面向先进职场文化和技术的K16教育战略思考、第四次工业革命与产业数字化转型对人才的需求、香港科技教育现况、K16技术与工程教育联盟的愿景与规划等多个方面,分析当下教育发展面临的新形势、新挑战,阐述了建立技术与工程教育联盟,形成教育合力的必要性和重要性。技术与工程火花的碰撞让老师们激情澎湃,受益匪浅!


查建中主题分享

Steven主题分享

王晓明主题分享

梁伟业主题分享

顾建军主题分享

清华大学基础工业训练中心主任李双寿教授主题分享

    李双寿老师表示,联盟的任务是要做到资源集成共享、推进系统合作、开展研究咨询与做好协调服务。

    联盟的宗旨是适应全球经济社会发展、科技创新驱动与人类文明进步的时代需求,构建新形势下K16技术与工程教育的新体系,通过上下贯通、资源集成、协调发展、跨域合作、责任共担,扎实推进我国K16阶段纵向一体化、横向多样化的系统合作,致力于培养科技创新后备人才,提高学生的技术与工程素养,将学生培养成为有理念、会设计、能动手、善创新的,具有数字化学习能力、能创造美好生活和担负民族复兴大任的一代新人,服务于国家创新驱动发展和全球科技创新。

    下午,大会进行了经验分享、小组讨论和联盟大会合议及联盟计划等内容,会议由南京师范大学教育科学学院院长顾建军主持。


    浙江大学工程训练中心主任周继烈、南京外国语学校副校长朱征、深圳福田区福强小学校长柯坚林、北京航空航天大学软件学院虚拟现实方向副主任吕云、华为人才生态发展部副部长卢鹏、浙江省教研室通用技术教研员管光海、郑州市实验教学装备管理中心主任张冬磊等专家分别就高校经验、中学经验、小学经验、技术应用、产业工作、教研工作和教育装备工作等方面进行了分享。

    随后,大会将全体成员分为四组进行小组讨论并在大会汇报交流。

最后,也是最激动人心的时刻,在联盟合议中大家举手表决通过了全国K16技术与工程教育联盟组织架构、联盟章程并发布了联盟计划。大会在热烈而持久的掌声中胜利闭幕。


成员合影

    10月19日中午和19日晚上,全体成员分别参观了郑州市十一中学、郑州市一中的创客空间、机器人教室、理化生实验室等教育教学设施。专家寄语同学们,在国家对于科技创新日益重视的今天,要抓住一切机会,提升自己的创新意识和创新能力,把自己锻造成为国家需要、社会欢迎的创新人才。


学校参观

    全国K16技术与工程教育联盟的成立,为实现K16技术与工程教育提供了保障支持,横向上能够加强校际、行企、校企及相关单位和个人间的深入合作,纵向上能够有效地实现从幼儿园、小学、中学到大学(包括职业学校)的技术与工程教育系统衔接。

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