新闻 | 2020中美青年创客大赛北京赛区于5月20日顺利完成线上启动
来源: | 作者:qcmaker2 | 发布时间: 2020-05-22 | 63 次浏览 | 分享到:
教育部“中美青年创客大赛”是中美社会和人文对话的品牌活动,一直受到两国元首的高度重视,吸引了中美青年广泛、深度参与,丰富了中美青年交流模式,为中美社会和人文对话增加了“创新”亮点。大赛作为全国普通高校学科竞赛之一,至今已成功举办六届。

5月20日,2020中美青年创客大赛北京赛区成功举办了线上启动仪式。

教育部“中美青年创客大赛”是中美社会和人文对话的品牌活动,一直受到两国元首的高度重视,吸引了中美青年广泛、深度参与,丰富了中美青年交流模式,为中美社会和人文对话增加了“创新”亮点。大赛作为全国普通高校学科竞赛之一,至今已成功举办六届。

领导致辞

本次线上启动仪式邀请到了教育部国际司副司长徐永吉先生、清华大学副校长杨斌教授、教育部留学服务中心副主任艾宏歌先生莅临会议并致辞。

● 教育部国际司副司长徐永吉先生表示,中国和美国都是富有创新精神的国家,在推进创新发展的路上,有着广泛的共识和广阔的合作空间。中美青年都是具有创造力和创新激情的群体,在创新发展方面有着沟通交流和互学互鉴的共同愿望。中美青年创客大赛为双方青年创新合作搭建了重要平台,为中美两国扩大和深化合作孕育了新的希望。2020中美青年创客大赛北京赛区启动,中美两国参赛选手将开始一段紧张激烈,而又充满收获的旅程。希望中国的青年创客们能够以开放包容的心态,与美国创客朋友真诚交流、通力合作、相互取长补短,不仅成为创业路上的同行者,也要成为相交相知的好伙伴,为中美关系长期健康稳定发展注入更多正能量。

● 清华大学副校长杨斌教授讲到,中美青年创客大赛为学生创客们提供了一个高水准、高起点的平台,让学生们通过大赛碰撞出思想的火花,激发出灵感,带动创新创业意识,这对学生长远发展来说极为重要。当前,新冠肺炎疫情还在全球蔓延,在这场关乎人类命运的重大挑战面前,作为高校、作为教育工作者,必须迅速作出反应。我们不想辜负学生创客们的热情,也在努力用一种新的方式,鼓励他们在这个特殊时期,继续发挥他们的创新潜能,为社会作出贡献。因此,中美青年创客大赛选择采用线上评审的方式为中美两国创客们提供展示交流的机会。今年,大赛将特别关注作品在社会与民生方面的贡献,希望选手们能够在比赛中取得好的成果,并期待看到更多有社会担当、有人文关怀、有人类命运共同体意识的创新作品。

● 教育部留学服务中心副司长艾宏歌先生表示,这次疫情让我们更深切地体会到人类社会已经进入全球化时代,各国共处一个世界,要有“人类命运共同体”意识。中美两国间的人文交流在这个特殊时期显得尤为重要。中美青年创客大赛为两国青年互学互鉴、增进友谊,提供了宝贵机会,同时也为两国高校和企业建立合作、协调、创新搭建了高效平台。大赛所倡导的关注社区、教育、环保、健康、能源、交通等可持续发展领域的比赛理念,将鼓励更多的中美青年怀着以人为本的理念,积极发现、共同解决人类生活中重点、痛点问题,为造福人类发挥智慧和才能。

启动仪式

最后,嘉宾们通过线上的方式,完成了北京赛区的启动仪式,并祝愿中美青年创客大赛北京赛区比赛顺利开展。5月至6月期间,大赛北京赛区的报名选拔工作将陆续进行,选手可通过中美青年创客大赛官网进行报名。

嘉宾发言

北京赛区承办方清华大学教务处副处长刘培教授、清华大学基础工业训练中心主任李双寿教授、清华大学艺术与科技创新基地主任、清华大学美术学院信息艺术设计系付志勇副教授分别针对这些年来清华大学承办北京赛区赛事的感悟与展望进行了分享。北京师范大学心理学部副部长刘春荣老师也代表北京赛区参赛高校分享了这些年来北京师范大学组织学生团队参与大赛的收获。

● 清华大学教务处副处长刘培教授表示,在这个特殊的时期,中美青年创客大赛更应该发挥其交流平台的作用,一如既往讲好中国的故事,通过比赛与美方进行思想上的碰撞、文化上的交流,直接或间接地影响美方团队眼里的中国及中国创客人的印象,为国际交流做出贡献。

● 清华大学基础工业训练中心主任李双寿教授分享到,自2015年第一届大赛举办以来,中美青年创客大赛不断发展,在促进创客文化、创客教育的发展方面起到了积极的作用。创客教育是创新创业教育很重要的模式,落实到人才培养方面,它最大的特色是以人为本,以学生为中心。创客只有融入产业,融入强国战略才有价值。2018年国家出台新的教育方针,提出要建设新时代知识型、技能型、创新型的劳动者大军。所以,我期望创客们能够从学校走出去,融入产业发展,融入强国战略,融入智造强国建设。

● 清华大学艺术与科技创新基地主任、清华大学美术学院信息艺术设计系付志勇副教授表示,清华大学美术学院是清华创客运动最早的发起单位之一,清华大学艺术与科技创新基地依托清华大学国际一流的设计学科,朝向更创新,更国际,更人文的发展目标,致力于培养艺术与科技的跨界创新人才。在清华教务处的指导下,一直在支持与推动青年创客的成长,也在积极探索各类线上比赛的模式,为创客们提供强有力的在线学习资源与设计工具支持。

● 北京师范大学心理学部副部长刘春荣老师谈到,北师大心理学一直以国家亟需、社会需求为目标,发挥学科优势,培养综合性、应用性人才。北师大中美青年创客交流中心在创新领域也获得了一些成绩,从2017年到2019年在大赛中包揽了北京赛区的一等奖。本届大赛虽然受疫情影响线上进行,但是我相信它的魅力不止是大赛本身,还会不断引领未来中美青年传承和发扬共建共创未来的精神,不断地创造精彩。

启动仪式结束后,还进行了《创客教育蓝皮书》的发布。《创客教育蓝皮书》通过对国内创客人群进行调研,形成了国内高校学生创客人群画像。通过分析国内高校学生参与创客教育的情况以及高校的创客培养生态,提出创客教育未来应完善顶层设计,正确认识创客教育的战略价值,把握未来创客教育的发展方向,构建创客教育生态系统的愿景目标。

随着中美青年创客大赛在中美两国青年间影响力的不断扩大,中美青年创客大赛将继续搭建中美两国人文交流的桥梁,促进两国青年开展更加广泛的交流与沟通,引领时代潮流。

2020年,全球疫情肆虐,但创客们的创造热情却不曾减弱。为鼓励创客们在特殊时期继续创新,中美青年创客大赛决定采用“线上比赛、线上评审”的方式为中美两国创客们提供展示交流的机会。本次大赛将特别关注作品在社会与民生方面的贡献,继续聚焦社区、教育、环保、健康、能源、交通等可持续发展领域,鼓励参赛选手结合创新理念和前沿科技,打造具有社会和产业价值的全新产品。

中美青年创客大赛由中华⼈民共和国教育部主办,中国(教育部)留学服务中⼼、清华⼤学、北京歌华⽂化发展集团、⾕歌信息技术(中国)有限公司和中国⼤学科技园联盟共同承办。2020中美青年创客大赛北京赛区由清华大学教务处主办,清华大学基础工业训练中心、清华大学艺术与科技创新基地、中意设计创新基地、清华大学美术学院承办,中国高校创新创业教育联盟、K16技术与工程教育联盟作为支持单位,青橙教育创新研究院协办。

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